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    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

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    試題序號

    試述學習與發(fā)展的辯證關系。

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    布盧姆把教育活動過程的評價分為( )。

    • A、內容評價、過程評價和結果評價
    • B、過程評價、發(fā)展評價和結果評價
    • C、相對評價、絕對評價和個人內評價
    • D、診斷性評價、形成性評價和終結性評價

    良好的家庭互動一般具有下列特征( )。

    • A、互動性、凝聚性、主體性、支持性和滋潤性
    • B、穩(wěn)定性、凝聚性、適應性、支持性和滋潤性
    • C、穩(wěn)定性、互動性、適應性、支持性和主體性
    • D、主體性、凝聚性、適應性、互動性和滋潤性

    奧蘇伯爾認為,概念的關鍵屬性可以通過以下兩種方式獲得( )。

    • A、概念形成和概念同化
    • B、派生下位學習和相關下位學習
    • C、派生上位學習和相關上位學習
    • D、上位學習和下位學習

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